平山:太行山下美育花开
平山:太行山下美育花开
平山:太行山下美育花开5月(yuè)15日至16日,河北省平山县北冶小学成功(chénggōng)举办第二届“山间画语”学生艺术成果展。400余幅学生创作的非遗蓝晒、青铜器(qīngtóngqì)拓印、扎染工艺等艺术作品在校园中(zhōng)展出,吸引了全校师生、河北油画学会的艺术家以及周边村民观展。这场以“童趣绘家乡,美育润童心”为主题的展览,是继去年10月“大山里的油画展”之后,中央和(hé)国家机关(guójiājīguān)第27批青年支教帮扶队(duì)在北冶乡开展乡村美育实践、探索乡村美育新路径的又一创新举措。
本次展览设置十个主题:“剪影留蓝”单元展出古法蓝晒作品;“铜墨古韵”呈现青铜器拓印技艺;“扎染工坊”则通过植物染料萃取、纹样设计等实践,展现学生(xuéshēng)非遗扎染工艺作品;“窗里窗外”包括(bāokuò)学生在校内校外的自然写生;“地心(xīn)探险”和“机械总动员”汇聚学生对未知领域无限(wúxiàn)的奇思妙想(qísīmiàoxiǎng);“双盘绘梦”“黑白(hēibái)世界”单元呈现创意(chuàngyì)手绘DIY成果;“心情调色盘”单元展出学生不同情绪的自画像;“彩色曼陀罗”单元展示心理疗愈课程(kèchéng)成果,超过80%作品都附有学生创作心语。
这场浸润着泥土芬芳的(de)展览,凝结着支教队205天的耕耘。自去年10月举办首届“山间画语”画展,将河北省(héběishěng)油画学会26幅油画作品引入(yǐnrù)校园后,支教队美术教师(jiàoshī)沈怡辰、陈悦涵带领学生在广阔的太行山下和田野间开展了一系列户外美育课程(kèchéng),并融合心理疗愈课程,通过曼陀罗绘画帮助多名留守儿童打开心扉。
“美育不是奢侈品,而是乡村教育的(de)必需品。”支教队队长宋飞介绍(jièshào),在(zài)共青团河北省委等单位的指导支持下,帮扶队构建起“课堂+田野+展演”的美育链条:每周1节美术小组课程、每月2次(cì)户外写生(xiěshēng)、每学期1场主题(zhǔtí)展览。此外,通过对接北京服装学院设计团队,孩子们创作的多幅写生作品即将转化为印花服饰,亮相接下来的“大山里的T台秀”。
从引进专业画作到(dào)培育学生大胆创作,从校园(xiàoyuán)展示走向更大的公益舞台,中央和国家机关第27批青年支教帮扶队通过创新性实践,将乡村美育课堂(kètáng)延伸到更广阔的舞台。


5月(yuè)15日至16日,河北省平山县北冶小学成功(chénggōng)举办第二届“山间画语”学生艺术成果展。400余幅学生创作的非遗蓝晒、青铜器(qīngtóngqì)拓印、扎染工艺等艺术作品在校园中(zhōng)展出,吸引了全校师生、河北油画学会的艺术家以及周边村民观展。这场以“童趣绘家乡,美育润童心”为主题的展览,是继去年10月“大山里的油画展”之后,中央和(hé)国家机关(guójiājīguān)第27批青年支教帮扶队(duì)在北冶乡开展乡村美育实践、探索乡村美育新路径的又一创新举措。

本次展览设置十个主题:“剪影留蓝”单元展出古法蓝晒作品;“铜墨古韵”呈现青铜器拓印技艺;“扎染工坊”则通过植物染料萃取、纹样设计等实践,展现学生(xuéshēng)非遗扎染工艺作品;“窗里窗外”包括(bāokuò)学生在校内校外的自然写生;“地心(xīn)探险”和“机械总动员”汇聚学生对未知领域无限(wúxiàn)的奇思妙想(qísīmiàoxiǎng);“双盘绘梦”“黑白(hēibái)世界”单元呈现创意(chuàngyì)手绘DIY成果;“心情调色盘”单元展出学生不同情绪的自画像;“彩色曼陀罗”单元展示心理疗愈课程(kèchéng)成果,超过80%作品都附有学生创作心语。

这场浸润着泥土芬芳的(de)展览,凝结着支教队205天的耕耘。自去年10月举办首届“山间画语”画展,将河北省(héběishěng)油画学会26幅油画作品引入(yǐnrù)校园后,支教队美术教师(jiàoshī)沈怡辰、陈悦涵带领学生在广阔的太行山下和田野间开展了一系列户外美育课程(kèchéng),并融合心理疗愈课程,通过曼陀罗绘画帮助多名留守儿童打开心扉。

“美育不是奢侈品,而是乡村教育的(de)必需品。”支教队队长宋飞介绍(jièshào),在(zài)共青团河北省委等单位的指导支持下,帮扶队构建起“课堂+田野+展演”的美育链条:每周1节美术小组课程、每月2次(cì)户外写生(xiěshēng)、每学期1场主题(zhǔtí)展览。此外,通过对接北京服装学院设计团队,孩子们创作的多幅写生作品即将转化为印花服饰,亮相接下来的“大山里的T台秀”。

从引进专业画作到(dào)培育学生大胆创作,从校园(xiàoyuán)展示走向更大的公益舞台,中央和国家机关第27批青年支教帮扶队通过创新性实践,将乡村美育课堂(kètáng)延伸到更广阔的舞台。


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